Обычно детей отдают в детский сад в 1,5-3 года. До 3-х лет ребёнок посещает ясли, а затем переходит в младшую группу. Считается, что чем раньше малыша начнут водить в садик, тем быстрее он адаптируется, привыкнет к нему. Чем больше ребёнок умеет и знает, тем лучше ему будет справиться с нагрузкой, возникшей в новых условиях пребывания.
Психологический настрой
Перед началом посещения детского сада важно пройти психологическую подготовку и родителям, и малышу.
Страшилки, которые часто показывают по ТВ и рассказывают знакомые, могут привести в смятение маму. Она станет переживать, волноваться, сомневаться по поводу благополучного пребывания её маленького создания в саду. Её настроение, непременно, будет передаваться ребёнку. Поэтому в первую очередь маме нужно настроить себя на позитив:
- малышу в детском учреждении будет тепло, уютно, комфортно, спокойно;
- за ним станут хорошо смотреть и дадут ему много новых знаний, научат различным трудовым и творческим действиям;
- там у него появится много друзей и новый круг общения из среды сверстников.
Таким образом, настроив себя на хороший лад, мама сможет убедить своё чадо в необходимости и полезности посещать ДОУ.
Прекрасно действует на ребёнка аргумент «похода на работу», особенно в воспитании мальчика. Если постараться тактично убедить, что детский сад для него — такая же работа, как для папы или мамы, то проблем станет меньше. Любому ребёнку хочется быть полезным и приносить радость близким людям.
В детском саду обязательно присутствует система поощрения. Поэтому родители могут убедить малыша, что он будет каждый день ходить «на работу» и зарабатывать «денежки». Создав ситуацию «взрослой игры», можно быстрее настроить трёхлетнего ребёнка на необходимость посещать детский сад.
В дальнейшем в эту игру можно включить воспитателя, который станет «оплачивать» труд дитя. В такой ситуации проходит важный жизненный момент социализации ребёнка. Если учесть, что малыш активно развивается как раз в дошкольном возрасте, то это положительным образом отразится на его поведении в будущем.
Физиологические потребности
Некоторые родители не придают значения тому, чтобы перед посещением детского сада научить своего отпрыска элементарным навыкам самообслуживания: проситься и ходить в туалет, кушать, одеваться. Они считают, что всему должны научить воспитатели. Это ошибочно.
Туалет
Перед посещением дошкольного учреждения малыш должен уметь сообщать воспитателю о том, что он хочет в туалет, и ходить на горшок. Учить этому нужно дома и как можно раньше. Не стоит водить ребёнка в подгузниках до 2-3-х лет. Это вредно и для физиологии, и с психологической точки зрения. Правильно поступают те папы, которые наглядно учат сына справлять малую нужду мужским способом. Тогда в детском саду мальчику будет легче освоиться с унитазом.
Еда
Важный момент в подготовке ребёнка к детскому саду – научить его есть ложкой, пить из кружки и обязательно кушать любую пищу.
- В яслях привычно, что полуторагодовалый малыш не умеет держать в руках ложку, потому что ещё маленький. Но уже в младшей группе, то есть в 3 года он должен без труда справляться с данным предметом.
- Много проблем в саду возникает из-за того, что родители дома неправильно кормили малыша. В саду ребёнку обязательно будут давать каши, супы, запеканки, мясо и рыбу, кисели, компоты и другие блюда. Если малыш не приучен их есть, то его трудно будет накормить. Это негативно скажется на его отношении к дошкольному учреждению. Поэтому родителям необходимо заранее начать готовить для ребёнка разнообразную пищу, похожую на ту, что будут давать в садике.
- Ещё до начала посещения ДОУ нужно проверить здоровье ребёнка на предмет наличия пищевых аллергенов. О продуктах, которые вредно действуют на малыша, нужно предупредить воспитателей и медперсонал сада.
Одежда и обувь
Если ребёнку 3 года, и он идёт в детский сад, ему стоит научиться надевать на себя одежду и обувь. Показать, как это делается должны дома, а в детском саду постепенно научат одеваться быстро и правильно. Во избежание трудностей у ребёнка должны быть свободные вещи, которые не нужно натягивать. Также необходимо научить ребёнка отличать свои вещи от чужих. С этой целью можно заранее придумать «систему опознавательных знаков», увлекательную для малыша и практичную для родителей и воспитателей.
Если проводить подготовку к детскому саду последовательно и целенаправленно, то ребёнок быстрее привыкнет к новой обстановке.
